Kali ini kami ingin berbagi untuk memanfaatkan bahan bekas yang dapat dijadikan media mengajar untuk murid, atau putra-putri kita. Bahan yang kami gunakan adalah kalender bekas.
Bagian kalender yang dapat dimanfaatkan :
- Kertas. Kertas yang digunakan untuk kalender biasanya memiliki ketebalan yang cukup bagus untuk dibuat flashcard,kuis, atau mind map. Terutama kalender dengan spesifikasi art karton.
Membuat mind map :
o Minta siswa untuk membawa kalender meja bekas.
o Tanpa memotong halaman-halaman kalender, minta siswa memotong kertas HVS kosong seukuran halaman kalender dan menempelnya.
o Siswa dapat membuat mindmap di setiap halaman kalender, untuk mengingat materi-materi tertentu dalam pelajaran. Lebih seru jika mind map dibuat dengan spidol warna-warni.
o Agar lebih menarik siswa dapat mendisain judul materi seindah yang mereka inginkan.
o Mindmap ini dapat dibawa siswa kemana-mana,praktis dan menarik.
Membuat flashcard :
o Cari gambar-gambar di internet yang akan digunakan untuk membuat flashcard.
o Print dan tempel ke halaman-halaman kalender yang sudah dipotong.Tanpa perlu dilaminating, flashcard sudah mempunyai ketebalan yang cukup baik.
Membuat kuis :
o Potong halaman-halaman kalender meja.
o Tempel kertas HVS seukuran halaman kalender.
o Tuliskan pertanyaan kuis di halaman kalender.
- Gambar. Gambar pada kalender meja biasanya berukuran setengah halaman. Gambar bisa dimanfaatkan untuk ide dalam membuat cerita.
Cerita :
o Minta siswa membawa kalender meja bekas yang memiliki gambar di tiap halamannya.
o Tutup bagian angka-angka pada kalender dengan menggunakan HVS sehingga hanya menyisakan bagian gambar.
o Minta siswa untuk menuliskan satu dua baris cerita tentang gambar disampingnya. Tiap halaman akan memiliki ide cerita yang berbeda-beda
o Minta anak untuk memilih satu gambar dengan ide ceritanya yang akan dikembangkan menjadi satu karangan yang utuh.
o Kalender dapat dibawa pulang ke rumah dan guru dapat memotivasi siswa untuk membuat cerita yang lain.
- Angka. Angka pada kalender dapat dimanfaatkan untuk menjelaskan peristiwa bersejarah.
Hari Bersejarah
o Sediakan beberapa kalender meja bekas
o Bentuk siswa menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4 orang
o Setiap siswa akan memilih bulan tertentu yang di dalamnya terdapat tanggal merah.
o Siswa diminta mencari keterangan sebanyak-banyaknya tentang tanggal tersebut. Contoh : Isra’ Mi’raj
o Halaman-halaman lain selain bulan yang mereka pilih ditutup semua dengan kertas HVS.
o Keterangan-keterangan yang siswa dapat, ditulis di halaman-halaman yang sudah ditutup dengan HVS. Tulisan boleh dilengkapi dengan gambar, atau berupa mind map.
o Masing-masing kelompok akan mempresentasikan keterangan yang mereka dapat.
- Tulisan. Tulisan juga dapat digunakan untuk mencari keterangan mengenai bulan yang bersangkutan. Beberapa kalender Islam harian ada yang menyertakan terjemahan ayat Al-Qur’an atau kutipan hadits. Tulisan ini dapat digunakan sebagai alat diskusi dan membuat project art.
- Hadist of the Day
o Sediakan satu kalender harian yang berisi tulisan-tulisan hadits.
o Guru dapat memilih satu hadits dan mendiskusikannya bersama siswa
o Project lanjutan : guru dapat meminta siswa untuk membuat gambar ilustrasi /ikon grafis yang menjelaskan hadits tersebut. Gambar siswa dapat dipajang di mading atau di koridor sekolah
- Keterangan Bulan
o Minta siswa untuk membawa kalender meja bekas
o Tutup bagian hari-hari pada kalender dengan kertas HVS dan sisakan tulisan bulannya. Contoh : bulan November.
o Minta siswa membuat mindmap, atau menulis keterangan tentang peristiwa bersejarah apa saja yang terjadi pada bulan tersebut.
Bagi teman-teman yang ingin berbagi menambahkan ide-ide yang lain, atau masukan dari ide yang sudah ada, kami sangat senang untuk mendengarnya.
Selamat memanfaatkan kalender bekas! Reduce, Reuse, Recycle.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar